Lehrwege

Lehrprojekt „Die Fiorida-Schule”

Die Lehrtätigkeit des landwirtschaftlichen Betriebes La Fiorida hat ihre Anerkennung mit der Bestätigung erhalten, zum Kreis der in der Region Lombardei zugelassenen „Lehrfarmen” zu gehören. Die Lehrfarm ist ein Unternehmen, das seiner traditionellen produktiven Arbeit diese bildende Lehrtätigkeit zur Seite stellt und dabei Verpflichtungen eingeht, die von der Konvention der Qualitätsanforderungen diktiert sind.
Diese Konvention stellt Anforderungen an: die produktiven Eigenschaften des Betriebs, die Ausbildung des Personals, die Vorbereitungen für den Empfang von Schulklassen und die Sicherheitsmaßnahmen an allen von den Lehrwegen berührten Plätzen.
Die Farm wird zu einer „großen Werkstatt im Freien”, wo sich Theorie und Praxis ergänzen. Mit der Erfahrung des Landwirts auf der einen Seite und der Neugier der Kinder auf der anderen kommen anregende Gespräche zustande. Ziel ist es, Informationen über die landwirtschaft-liche Arbeit, das Leben der Tiere, die Handwerke und die Techniken für die Produktherstellung zu vermitteln und gleichzeitig den Kindern in dieser Umgebung der Natur klar zu machen, wie die Umwelt zu respektieren ist. Die für Kindergärten, Grund- und Mittelschulen vorbereiteten Lehrwege beschränken sich nicht nur auf einen Besuch zum einfachen Kennen lernen: mit themenreichen Vorschlägen versucht man, die Neugier der Kleinsten zu erwecken und sie zur aktiven Mitarbeit anzuregen.

Das Prinzip des Lehrprojekts des landwirt-schaftlichen Betriebs La Fiorida Bionatura Valtellina ist „Lernen durch Mitmachen” dank der aktiven Teilnahme der Kinder während jedes Moments ihres Aufenthalts im Betrieb. Lernen mit Unterstützung der Praxis verwickelt alle Sinne auf schöpferische und bewusste Art.

Zweck dieser Bildungsinitiative ist der, das Interes-se an der Landwirtschaft zu wecken, am Arbeitsab-lauf eines solchen Betriebs, an den Gestalten, die darin arbeiten und an den Tieren, die dazu gehören. Der Lehrvorschlag sieht die Gliederung des Projekts in „thematische Abschnitte” vor, die als grundlegend für die Produktionsorientierung und die Struktur eines landwirtschaftlichen Betriebs gelten.

Die Abschnitte, die nach einer vorherbestimmten, zeitlichen Einteilung aufgegliedert sind, erlauben jeder Schule, die angegangenen Themen oder Programme im eigenen laufenden Lehrprojekt zu vertiefen.
Die vorgeschlagenen „thematischen Abschnitte” sind folgende:

– DER MILCHWEG
– VON DER SAAT ZUR ERNTE
– DIE TIERE DER FARM
– EINBEZIEHUNG DER FÜNF SINNE

In der Anlage ist die komplette Version des Lehrprojekts „Die Fiorida-Schule” einzusehen.